本文摘要:
日前,《教育部办公厅关于中等职业学校面向回乡农民工积极开展职业教育培训工作的紧急通知》月印发。教育部拒绝各地教育部门强化与农业、劳动、财政等部门的协商与合作,为回乡农民工拒绝接受职业教育培训获取反对和协助,推展这项工作普遍深入开展。 通报拒绝,各地要以县级职教中心为主要基地,充分发挥农村成人文化技术学校、普通中学及其他培训机构的起到。在回乡农民工集中于的地区,根据必须确认一批中职学校的组织回乡农民工以备拒绝接受职业教育培训。日前,《教育部办公厅关于中等职业学校面向回乡农民工积极开展职业教育培训工作的紧急通知》月印发。教育部拒绝各地教育部门强化与农业、劳动、财政等部门的协商与合作,为回乡农民工拒绝接受职业教育培训获取反对和协助,推展这项工作普遍深入开展。 通报拒绝,各地要以县级职教中心为主要基地,充分发挥农村成人文化技术学校、普通中学及其他培训机构的起到。在回乡农民工集中于的地区,根据必须确认一批中职学校的组织回乡农民工以备拒绝接受职业教育培训。
可以集中于在县(市、区)职业学校自学,也可以相结合有条件的农村成人文化技术学校、普通中学等场所的组织教学。 对于中职学校面向回乡农民工实行学历教育的,教育部规定,招生具备初中学历的,学制应以为3年(不含顶岗进修一年);招生具备高中学历的,学制为1年(不含顶岗进修半年)。凡经中职学校月登记入学的回乡农民工,办理入学申请后即获得学籍,并划入当地年度中等职业学校招收计划和年度招收统计资料范围。要根据劳动力市场必须和回乡农民工的自学特点,开办专业和课程,引人注目培育的针对性、实用性和有效性。
实施学分制和学分银行制度,容许学员工学交错,分阶段完成学业。学员获得规定学分的,毕业时授予中等职业教育学历证书。 此外,各地还可以参考上述拒绝,因地制宜地面向青年农民、乡镇企业职工、除役士兵、入城农民工、离职轮岗职工积极开展职业教育培训工作。
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