本文摘要：经过将近三个星期的训练，11月9日，成都石化工业学校汽修服装科在汽修实训室的组织了由2016级汽修专业258名学生参与的、成都市教育局主办的，委托第三方机构的组织实行并由成都市教育科学院负责管理监督的视学工作。n9Pn9P本次抽考的技能实操是轮胎的检修，专业科、教研组融合学校的场地、设备因地制宜布置了8个工位，实操中主要考查学生对轮胎型号的辨识、意义的解读、工量具的用于、轮胎胎面、侧面、轮辋、胎压及否外泄的检测的掌控，拒绝学生在规定的15分钟内已完成。

经过将近三个星期的训练，11月9日，成都石化工业学校汽修服装科在汽修实训室的组织了由2016级汽修专业258名学生参与的、成都市教育局主办的，委托第三方机构的组织实行并由成都市教育科学院负责管理监督的视学工作。n9Pn9P本次抽考的技能实操是轮胎的检修，专业科、教研组融合学校的场地、设备因地制宜布置了8个工位，实操中主要考查学生对轮胎型号的辨识、意义的解读、工量具的用于、轮胎胎面、侧面、轮辋、胎压及否外泄的检测的掌控，拒绝学生在规定的15分钟内已完成。n9Pn9P通过本次抽考，更为规范了汽修专业的教学管理，以职业基本技能为基础、职业岗位技能为核心，唤起学生自学兴趣，培育学生的职业素奍，训练学生的职业技能，增进汽车运用与修理专业教学质量的提升。

n9Pn9P本次参与抽考的评委由委托企业的专家到各个学校展开视学，这种视学机制更加能实地考察出有各个学校的现实办学水平，也能让学校的教学与企业的标准更佳的融合，为校企合作获取了更佳的平台，也能让学校培育的学生更慢地转入职工角色。

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