本文摘要：青海省农牧民拒绝接受再行教育将有更佳的政策。3月11日，省教育厅拒绝各中等职业学校、高等职业院校中专部不断创新办学机制，深化招收改革，为回乡农民工、青年农牧民、企业工商管理职工、除役士兵、入城农牧民、贫困地区异地安置人员以及离职轮岗职工等群体获取之后教育机会，为他们拓宽低收入之路。职业学校将融合生源实际设置学制。

青海省农牧民拒绝接受再行教育将有更佳的政策。3月11日，省教育厅拒绝各中等职业学校、高等职业院校中专部不断创新办学机制，深化招收改革，为回乡农民工、青年农牧民、企业工商管理职工、除役士兵、入城农牧民、贫困地区异地安置人员以及离职轮岗职工等群体获取之后教育机会，为他们拓宽低收入之路。职业学校将融合生源实际设置学制。

初中及同等学历的人员拒绝接受成人工商管理中等职业学历教育，学制3年(不含顶岗进修1年)；具备两年以上专门从事与就读于专业对口岗位工作实践中人员拒绝接受成人工商管理中等职业学历教育，学制2年(不不含顶岗进修)；具备高中及同等学历的人员拒绝接受成人工商管理中等职业学历教育，学制1年。课程的自学采行平时自学与集中于面授的方式。其中，集中于面授可根据学生实际回校面授或到学生所在单位面授。青海省中等职业学校和高等职业院校中专部将融合青海省经济社会发展、劳动力市场需求开办专业。

专业技能课程教学将考上适当的职业资格证书作为主要教学目标。实践中教学环节的管理根据实际必须，集中于或分阶段决定进修时间，工学交错，分阶段完成学业。

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